MEU HIPER- PORTOFÓLIO

      

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - PROINFO

CURSO: Tecnologia na Educação e Aprendendo com as TICs

NOME: Veralucia Gonçalves Amaral

UNIDADE 2 : Internet, Hipertexto, Hipermídia

AIVIDADE: Atividade 2 -5 criando um portofólio em hipertexto

MUNICÍPIO: São João da Lagoa

FORMADORA : Suzana Alves Araújo

MEU HIPER- PORTOFÓLIO

• QUEM SOU EU ?
• Trabalho com (EJA) Educação de Jovens e Adultos na E. M .Benedito Pereira Lima , em São João da Lagoa-MG.
• Atualmente , nós educadores da rede municipal de Ensino de São João da Lagoa , estamos integrados do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional- PROINFO INTEGRADO. O objetivo desse programa é a adoção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas, visando principalmente :

a. Promover a inclusão digital dos professores e gestores das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral .

b. Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem visando a melhoria da qualidade da educação básica .

                                   ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO

UNIDADE 1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO

Nesta unidade , foram realizados alguns debates presenciais , fóruns virtuais ,onde divulgamos atividades no espaço biblioteca na plataforma e-proinfo e ainda anotamos nossas reflexões no diário de bordo.

• Fórum: Quem sou eu como professor e aprendiz?

Aqui analizamos questões como : o que é ser professor hoje? O que preciso fazer para acompanhar a rápida evolução tecnológica? Entre outros pontos que nos fizeram repensar nossa prática educacional.

Biblioteca: Minha Escola

Fizemos uma pesquisa para levantarmos quais eram os recursos tecnologicos existentes em nossa escola , e de que forma essas tecnologias estavam sendo utilizadas . Elaboramos uma breve apresentação com slids mostrando as conclusões a que chegamos, e as divulgamos no espaço biblioteca.

Ainda nesta Unidade de Estudos, postamos nossas reflexões no diário de bordo e discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.

Acreditamos em Educação de qualidade , em Formação autonôma e significativa ,então , estamos investindo em nossas aprendizagens para que possamos partilhar entre nossos alunos as múltiplas descobertas do mundo virtual.

                                        UNIDADE 2: INTERNET , HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Nesta unidade, poderemos conhecer alguns dos principais aspectos das linguagem e formas características à grande rede mundial de informação : A INTERNET Veremos também os conceitos de hipertexto e hipermídia , aos quais define o modo de navegação na rede.

• Fórum: Experiencia em navegar livremente

Neste fórum relatamos nossas opiniões sobre a experiencia de navegação a deriva na rede .

• Fórum : Conceituando Hipertexto

Neste ambiente ,atribuimos Hipertexto como "dados copiados" na rede mais tendo como adicionais as nossas colaborações .

• Blog: estamos agora providenciando postagens em nossos blogs, com intenção de de criar este hiper-portofólio para a conclusão da atividade 2-5.

  
  

  Atividade 2.5: Criando um portifólio em hipertexto
  
  Ativadade 2.6: Planejando um atividade com hipertexto ou internet

  
  
  Atividade 2.7: Execursão do planejamento já realizado
  
  Atividade 2.8: Um registro digital da experiência do hipertexto
  
  Atividade 2.9: Outro registro digital com apresentação de slides
  
  
  UNIDADE 3 : CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS
  
  Fórum : Atividade 3.1: Contextualizando a mudança da teoria á prática
  
  Blog : Atividade 3.3: Projeto de trabalho em sala de aula com interação de tecnologias. Sendo postado o projeto PROCEL
  
  Fórum e Blog : Atividade 3.4: Relatório do prejeto realizado em sala de aula com integração de tecnologias.
  
  Blog: Atividade 3.5: O conceito de curriculo e o Processo de integraçõa de tecnologias
               
  
   UNIDADE 4: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
  
   Atividade 4.1: Conhecendo objetos multimidia
  Debatendo sobre o uso das diferentes midias em todos os canais de comunicação.
  
  
  Atividade 4.2: Navegando por videos e outras midias
  Visita ao portal do professor, e criação de lincks para divulgar recursos de videos ou áudios no blog.
  
  Atividade 4.3: Leitura, reflexão e discursão sobre midia-educação
  Leitura do texto"Midia-educação no contexto escolar" e relatório sobre o texto e sobre alguma experiência já vivenciada neste contexto.
  
  Atividade 4.4: Planejando a produção de um documento multimídia
  
  Atividade 4.5: Produzindo o relato multimídia do projeto pedagógico
  Ao pensarmos em desenvolver o Projeto Procel, tínhamos como objetivo maior fazer com que nossos alunos pudessem ter mais conhecimento e acima de tudo refletir sobre as questões que ocorrem ao seu redor e das quais fazem parte.