sexta-feira, 14 de setembro de 2012

MEU HIPER- PORTOFÓLIO

      
PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - PROINFO
CURSO: Tecnologia na Educação e Aprendendo com as TICs
NOME: Veralucia Gonçalves Amaral
UNIDADE 2 : Internet, Hipertexto, Hipermídia
AIVIDADE: Atividade 2 -5 criando um portofólio em hipertexto
MUNICÍPIO: São João da Lagoa
FORMADORA : Suzana Alves Araújo
MEU HIPER- PORTOFÓLIO
  • Trabalho com (EJA) Educação de Jovens e Adultos na E. M .Benedito Pereira Lima , em São João da Lagoa-MG.
  • Atualmente , nós educadores da rede municipal de Ensino de São João da Lagoa , estamos integrados do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional- PROINFO INTEGRADO. O objetivo desse programa é a adoção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas, visando principalmente :
a. Promover a inclusão digital dos professores e gestores das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral .
b. Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem visando a melhoria da qualidade da educação básica .
                                   ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO
UNIDADE 1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Nesta unidade , foram realizados alguns debates presenciais , fóruns virtuais ,onde divulgamos atividades no espaço biblioteca na plataforma e-proinfo e ainda anotamos nossas reflexões no diário de bordo.
  • Fórum: Quem sou eu como professor e aprendiz?
Aqui analizamos questões como : o que é ser professor hoje? O que preciso fazer para acompanhar a rápida evolução tecnológica? Entre outros pontos que nos fizeram repensar nossa prática educacional.
Biblioteca: Minha Escola
Fizemos uma pesquisa para levantarmos quais eram os recursos tecnologicos existentes em nossa escola , e de que forma essas tecnologias estavam sendo utilizadas . Elaboramos uma breve apresentação com slids mostrando as conclusões a que chegamos, e as divulgamos no espaço biblioteca.
Ainda nesta Unidade de Estudos, postamos nossas reflexões no diário de bordo e discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.
Acreditamos em Educação de qualidade , em Formação autonôma e significativa ,então , estamos investindo em nossas aprendizagens para que possamos partilhar entre nossos alunos as múltiplas descobertas do mundo virtual.
                                        UNIDADE 2: INTERNET , HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA
Nesta unidade, poderemos conhecer alguns dos principais aspectos das linguagem e formas características à grande rede mundial de informação : A INTERNET Veremos também os conceitos de hipertexto e hipermídia , aos quais define o modo de navegação na rede.
  • Fórum: Experiencia em navegar livremente
Neste fórum relatamos nossas opiniões sobre a experiencia de navegação a deriva na rede .
Neste ambiente ,atribuimos Hipertexto como "dados copiados" na rede mais tendo como adicionais as nossas colaborações .
  • Blog: estamos agora providenciando postagens em nossos blogs, com intenção de de criar este hiper-portofólio para a conclusão da atividade 2-5.

    Atividade 2.5: Criando um portifólio em hipertexto

    Ativadade 2.6:
     Planejando um atividade com hipertexto ou internet


    Atividade 2.7: Execursão do planejamento já realizado

    Atividade 2.8: 
    Um registro digital da experiência do hipertexto

    Atividade 2.9: 
    Outro registro digital com apresentação de slides


    UNIDADE 3 : CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS

    Fórum : Atividade 3.1: 
    Contextualizando a mudança da teoria á prática

    Blog : Atividade 3.3: Projeto de trabalho em sala de aula com interação de tecnologias. Sendo postado o projeto PROCEL


    Fórum e Blog : Atividade 3.4: 
    Relatório do prejeto realizado em sala de aula com integração de tecnologias.

    Blog: Atividade 3.5: O conceito de curriculo e o Processo de integraçõa de tecnologias

                 

     
    UNIDADE 4: PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS

     Atividade 4.1: Conhecendo objetos multimidia
    Debatendo sobre o uso das diferentes midias em todos os canais de comunicação.


    Atividade 4.2: Navegando por videos e outras midias
    Visita ao portal do professor, e criação de lincks para divulgar recursos de videos ou áudios no blog.

    Atividade 4.3: Leitura, reflexão e discursão sobre midia-educação
    Leitura do texto"Midia-educação no contexto escolar" e relatório sobre o texto e sobre alguma experiência já vivenciada neste contexto.

    Atividade 4.4: Planejando a produção de um documento multimídia

    Atividade 4.5: Produzindo o relato multimídia do projeto pedagógico
    Ao pensarmos em desenvolver o Projeto Procel, tínhamos como objetivo maior fazer com que nossos alunos pudessem ter mais conhecimento e acima de tudo refletir sobre as questões que ocorrem ao seu redor e das quais fazem parte.

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